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玛丽莲·雅各布斯
组长/教学专家

林布鲁克路7921号
马里兰州贝塞斯达20814

(240) 740-5480
(301) 657-4969传真

团队互动
跨学科增强通信和技术团队

公告

CPD SA-90课程“早期语言学习者和增强沟通和辅助技术”将于2024年2月开设.  MCPS员工可在专业发展网上(PDO).  

关于我们

Iinteract配备了人员 并得到幼儿园学前教育特别项目部的支持 及相关服务. 该团队由言语/语言病理学家, 职业治疗师,物理治疗师,特殊教育者,还有 技术支持助理. 交互 与学校团队合作,支持有严重沟通障碍的MCPS学生, 提供专业发展 提供机会,并支持开发适合的材料 使学生能够参与课程.
团队成员

任务

  • 为21岁以下的学生服务
      -不会说话或言语和/或严重受限
      -由于严重的身体残疾而无法作出书面输出
    他们的需求超过了学校现有的资源
  • 与学校团队合作,为有严重沟通障碍的MCPS学生提供支持,以便
      ——提高学生的能力 通过辅助沟通和其他辅助方式进行沟通 技术系统和策略
      -拓展学生在学校、家庭、社区和工作环境中的沟通技巧
     

什么是辅助科技设备?

"辅助技术 设备是指任何物品、设备或产品系统 商业上现成的,修改的,或定制的,也就是说 用于增加、维持或改进…的功能能力 残疾儿童.《威尼斯官网在线》(IDEA)

 

什么是增强沟通?

辅助和替代通信(AAC) 是一个临床实践的领域,试图弥补(要么 (暂时的或永久的)损伤和残疾模式 严重的表达性沟通障碍(i.e. the 严重言语及文字障碍).——美国人 语言听力协会,1989